Yang Ru, un reportero de Rongliang Media Center, Pingliang City
El 16 de mayo, el periodista aprendió de la Oficina de Educación Municipal que en los últimos años, nuestra ciudad ha tomado la educación preescolar como un trabajo líder para promover la educación de alta calidad y construir la educación de satisfacción del período de las personas. Plan de cinco años “Plan de acción de desarrollo de educación preescolar y mejora, adherirse a la planificación de la construcción y la mejora de la gerencia, promover la integración urbana y rural, los ciudadanos se ejecutan juntos, aceleran el desarrollo de la alta calidad y el desarrollo inclusivo de la educación preescolar, y básicamente formaron una forma Público como el organismo principal como el cuerpo principal, el sistema de estacionamiento privado público, el problema de la “dificultad para ingresar al parque” se ha resuelto básicamente la educación preescolar en la ciudad y la transformación de la “educación joven” Se ha realizado “Educación joven y excelente”.
En mayo de 2020, el Comité del Partido Municipal y el Gobierno Municipal emitieron las “opiniones de implementación sobre la profundización de la reforma de la educación preescolar”, que abrió el camino hacia la alta calidad y el desarrollo inclusivo de la educación preescolar en la ciudad de Pingliang.En agosto del mismo año, el gobierno municipal emitió las “opiniones de implementación sobre la gestión de la planificación y construcción del jardín de infantes de apoyo en la comunidad urbana”, que aclaró aún más las ideas de trabajo y las medidas de trabajo refinadas.Desde 2020, la ciudad ha invertido 610 millones de yuanes a través de los métodos de lucha por fondos, donaciones de recaudación de fondos y fondos de autoalte, y 81 kindergarten públicos recientemente construidos y ampliados, 200 condiciones para mejorar los parques y 9,815 nuevos parques.Realiza vigorosamente el gobierno de apoyar a los jardines de infancia en las comunidades urbanas. Parques privados inclusivos.Implemente estrictamente las “opiniones de implementación sobre la gestión de la planificación y construcción de la comunidad urbana que apoya a los jardines de infancia” emitidas por el gobierno municipal.Hasta ahora, hay alrededor de 60,000 niños pequeños en la ciudad, con una tasa de acceso bruto del 95.4%en los tres años anteriores a la escuela.
De acuerdo con los principios de “apoyo central, subsidios provinciales y basados en la ciudad y el condado”, el mecanismo de intercambio de costos de los costos de educación preescolar se establece gradualmente con inversión financiera e inversión en organizadores sociales y un intercambio razonable de educación escolar.Implementaremos concienzudamente los estándares de financiación pública promedio de los estudiantes de educación preescolar en la provincia de Gansu y los estándares de asignación para estudiantes fiscales para estudiantes fiscales.
A través del reclutamiento unificado provincial, los maestros ricos de las escuelas primarias y secundarias, el reclutamiento de la institución pública, el reclutamiento de maestros de correos especiales y la enseñanza de la enseñanza de la enseñanza de la escuela.Desde 2020, ha reclutado 263 maestros infantiles y 871 maestros infantiles.El proyecto de capacitación y mejora del maestro de educación preescolar se lleva a cabo “centrándose en la capacitación nacional y la capacitación provincial como el enfoque, la capacitación independiente de la ciudad y el condado, y las inspecciones de selección y el aprendizaje como un suplemento”; Varios tipos de proyectos de capacitación de maestros infantiles, llevan a cabo los maestros de la infancia de la ciudad en la capacitación del sistema de la ciudad, han capacitado a más de 6.300 maestros de jardín de infantes en los últimos cinco años, y la capacidad profesional de los maestros de los niños ha seguido mejorando.
Guiado por “Regulaciones de trabajo de jardín de infantes”, “Esquema de la orientación de educación de la educación en jardín de infantes” y “Directrices para el aprendizaje y el desarrollo de los niños de 3 a 6 años”, supervisa el jardín de infantes en función de los juegos como la actividad básica para lograr el juego curricular, promover la felicidad de los niños. y un crecimiento saludable, se desarrollan armonía física y mental integral y armoniosa.Corrija y evite el fenómeno de la “escuela primaria” en el jardín de infantes, aumente la supervisión y el apoyo a los parques privados, realicen actividades como foros, concursos de habilidades y cursos de alta calidad, y realice efectivamente múltiples temas de la publicidad de educación preescolar cada año. e implementarlos vigorosamente. y educación.
Al mismo tiempo, al implementar el presupuesto financiero de los fondos educativos previos a la escuela, la financiación pública promedio y las políticas de las tarifas de educación de exención de los niños, el establecimiento de un parque de demostración en todos los niveles se lleva a cabo sólidamente.En los últimos cinco años, la ciudad ha creado 2 jardines de infancia piloto de nivel provincial, incluidos el jardín de infantes de Pingliang, el segundo jardín de infantes de Pingliang, 4 parques de demostración de nivel provincial, 25 parques de nivel provincial y 260 parques estándar municipales.
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◆Interpretación de la interpretación de la política de las tasas de interés del préstamo del Fondo de Previsión de Vivienda Personal◆Interpretación en caliente 丨 Departamento de residencia y construcción: el préstamo de fondos de previsión emitido implementará nuevas tasas de interés a partir del próximo año◆18 de mayo Día del Museo Internacional 丨 Deje que las reliquias históricas cuenten la historia de Pingliang Good
Editar: Sun Rui Rui
Revisión: Liu Jie
Supervisión: Feng Yuqiang
tecnología:Cui bao
